Les « Récits de vies en 2050 » au service de l’éducation au développement durable 

En 2024 l’Audiar a construit 6 fictions qui se déroulent le 12 octobre 2050 alors qu’un dôme de chaleur pèse sur le territoire local. Il s’agissait pour l’agence de mettre en débat le sujet de l’adaptation au changement climatique. 

La méthode de construction de ces récits de vies et leurs usages ont été exposés par Hélène Rasneur lors du colloque régional de l’éducation au développement durable le 6 mai dernier. 

Cette journée d’échanges, ouverte aux membres de l’Éducation nationale et aux acteurs institutionnels et associatifs, avait pour ambition de construire une culture autour de l’éducation au développement durable en Bretagne. Organisé conjointement par la Région académique Bretagne et la DREAL Bretagne, le colloque a abordé cette année le thème de l’éducation au changement climatique. 

L’Audiar y a exposé ses six fictions conçues pour incarner l’adaptation au changement climatique.  

Le livret, les films et les podcasts constituent des supports concrets et locaux pour aborder les transformations à venir à l’aune du climat auprès du public scolaire notamment. Ils permettent dans une approche mêlant des apprentissages en géographie, sciences et vie de la terre et français (autour d’un 7e récit à construire) de sensibiliser et faire s’exprimer les élèves sur leurs visions pour 2050. 

L’intervention d’Hélène Rasneur

L’ensemble des ressources disponibles 

Retrouvez la démarche des récits de vies en 2050 

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