Dans le cadre de la charte « Territoires d’enfance » cosignée par la Ville de Rennes et l’UNICEF France, une démarche est engagée autour de la prise en compte de la parole des enfants dans les politiques publiques et la fabrique de la ville. Elle s’inscrit dans un travail plus large de définition d’un référentiel de « ville à hauteur d’enfant », destiné à nourrir les pratiques d’aménagement des espaces publics.
L’AUDIAR accompagne cette démarche, déjà engagée dans plusieurs quartiers rennais, avec la réalisation d’une étude sur la ville à hauteur d’enfant. Elle fera l’objet d’une publication prochainement.
Depuis le mois de mai, cette approche est également déclinée sur la commune d’Orgères. Elle vise à expérimenter des outils de recueil de la parole des enfants et à observer leurs usages de l’espace public dans un contexte communal.
Plusieurs parcours ont été menés, avec plus d’une cinquantaine d’enfants et de jeunes, fréquentant aussi bien le périscolaire, les centres de loisirs que l’espace jeunes. Une balade a été effectuée avec les membres du conseil municipal des jeunes, une autre avec les assistantes maternelles. Un atelier maquette a également été organisé avec des enfants de 7 à 11 ans du centre de loisirs.
Ces temps s’appuient sur des outils dédiés (cartes-actions, parcours commentés, padlet pour les 11-17 ans) permettant aux enfants de guider les déambulations dans l’espace public, d’exprimer leurs ressentis sur les lieux traversés et de partager leurs observations (espaces agréables, lieux de jeu, de repos ou de cachette, perception des ambiances). L’atelier maquette a par ailleurs permis aux enfants de se projeter sur un espace de la commune et de proposer librement des améliorations et des usages possibles.
Cette démarche exploratoire vise à documenter la manière dont les enfants perçoivent et pratiquent la ville.
“On va passer par là parce qu’il y a un petit peu d’ombre”
Inaya, 8 ans
